济南二机床高级技工学校、济南二机床技师学院(筹)

一、学校历史

学校始建于1953年，由原国家第一机械工业部批准成立，是省内最早的技工学校之一。1992年被山东省劳动和社会保障厅评为山东省一类技工学校，2005年被山东省劳动和社会保障厅批准为山东省重点技工学校，2017年晋升为高级技工学校，现隶属于济南二机床集团有限公司，国有独资，是目前济南市唯一持续招生且发展良好的国有企业办校。学校在各级政府及主管部门的正确领导和大力支持下，秉承“企业办学、产教融合、学徒培养”的办学特色，以“培养德技双馨，适应智能制造发展的高技能人才”为目标，坚持“以人为本、从严治学、一专多能”的办学理念，不断增添教学、实习设备，完善生活学习配套设施，加强师资队伍建设，充分发挥企业办学的优势，实施“双元制”教学，办学规模逐渐扩大，办学层次不断提升，教学质量稳步提高；先后被有关部门评为“山东省教学质量优秀单位”、“山东省技工教育先进集体”、“全国机械行业校企合作与人才培训优秀职业院校”。

二、学校资质

学校实行学制教育与职业培训并举、学校教育与企业培养相结合的“双元制”办学模式，承担社会培训和职业技能鉴定。先后被有关部门批准为“首批国家高技能人才培训基地（机电项目）”、“教育部职业院校教师素质提升培训基地”、“山东省金蓝领培训基地”、“济南市机电专业职业教育实训基地”，济南市“三级安全培训和特种作业安全培训机构”、济南市人社部门定点“职业技能鉴定所”、济南市创业培训机构等。现已发展为集中、高级职业技术教育、职业培训、职业指导、就业推荐、职业技能鉴定于一体的综合性职业教育基地。2019年，以技工学校为主导，济南二机床获批发改委、教育部首批“产教融合型”试点企业，教育部、国家发改委、工信部、国务院国资委首批“全国教师企业实践基地”，山东省人社厅首批“企业自主评价”试点企业。

三、师资情况

学校组建由技术、研发、管理、技能专家为一体的教学师资库，现有专兼教职员工123人，专业教师119人。专职教师中专任教师45人，专业教师35人，其中高级职称15人，中级职称4人，技师、高级技师20人，双师型教师26人，其中全国技工院校优秀教师1人，全国德育教育优秀教师1名，省技术能手1名、山东省职业教育先进工作者1人、省技工教育先进教育工作者1名、省技工教育先进教师2名、市突出贡献技师2名，市技术能手5名，泉城首席技师1人、济南市突出贡献技师2名，市技术能手5名。聘任设计、工艺、检测等相应岗位客座教授及数控加工、设备装配与调试等专业技能专家74人，其中正高职称4人，高级职称36人，中级职称6人，技师、高级技师28人，不断为学校提供新技术、新工艺教学服务，有效保证了所授知识、技能始终与国际和国内最先进的设备、技术保持同步。

四、专业建设

学校根据济南市区域经济和济南二机床发展需要，开设 机电一体化、数控加工、机械设备装配与自动控制、机电设备安装与维修、电气自动化设备安装与维修、焊接加工、铸造加工、冷作钣金加工、幼儿教育、电子商务等专业。经过六十多年的发展完善，上述专业已成长为学校的传统专业和优势专业，其中机械装配和数控加工专业被授予“全国机械行业校企合作与人才培养特色专业”，车工专业被评为“山东省名牌专业”，数控加工和钳工专业被评为“济南市名牌专业”。另外，自2015年起，学校与济南职业学院合作开设五年一贯制机电一体化技术和电气自动化技术专业，2019年开设数控加工等五个预备技师专业，办学层次和教育教学水平进一步提高。学校现有在校生1600余人，毕业生遍布全国机械行业重点企业，就业率连续多年保持在98%以上。

五、校企合作

学校开展校企合作办学多年，先后与济南二机床、山东迈特力重机、济南沃德汽车配件有限公司、西门子变压器、中国重汽集团、山东法因数控公司、济南新光机电有限公司、北汽福田潍坊多功能汽车厂、歌尔声学股份有限公司、安徽华菱汽车股份有限公司、通裕重工股份有限公司等12家大中型企业建立了长期、稳定、互利共赢的良好校企合作关系，接收学生实习和就业。

六、职工培训

学校职业培训经验丰富，成效显著，逐渐形成了“调研需求、确定课程、实施培训、验证效果、评估质量、改进提升”的完善培训流程，面向社会开展各类专业培训，助力企业发展。多年来，在承担济南二机床集团有限公司内部培训的基础上，先后为山东电力设备公司、山东力丰集团、山东法因数控、山东迈特力重工、山东职业学院、济南职业学院的职工、教师、毕业生等进行专业技能培训和岗位素质提升培训等，受到广泛好评。每年为企业和社会承担各类职业培训达3000人次。

自2004年承担山东省“金蓝领”项目培训以来，累计为我市机械装备制造业培养技师1926人，高级技师1096人，高级工3090名；企业和学校联合培养，如聘请单位主任级专家授课、使用企业先进设备进行教学培训等，保证了“金蓝领”项目培训的“三个优先”，即：选派学员优先、选调教师优先、使用设备优先，为项目的顺利实施打下了良好的基础。金蓝领培训项目实施以来，一直深受企业和职工的欢迎，在企业的转型升级、智能制造和创新发展过程中，发挥着重要作用。众多的企业技术工人骨干、首席技师、突出贡献技师等高技能人才都是经历过本项目的培养后，在工作中取得了长足的进步和更大的成绩。通过金蓝领培训平台，年轻人通过自身不断努力和学习，取得和老员工一样资质，同时获得相同报酬；更为关键的是，通过培训，他们了解了人才发展形势和先进技术，增强了学习意识，提高了专业素质。近几年公司脱颖而出的劳动模范、首席技师、齐鲁工匠，80%是40岁以下的年轻人。这些快速成长的年轻技能人才，为企业的持续、健康发展奠定了良好的人才基础，也为山东省新旧动能转换及地方企业高质量发展提供技能人才保障。

连续8年承办全国高职院校骨干教师企业顶岗培训,依托企业完整的工业体系，创新性实施“个性化定制”方案，保证实现学员共性需求的前提下，尽可能满足学员的个性需求，采用“五段交叉式”培训助推“双师型”教师成长。累计共有来自全国十五个省市区300余名高职院校骨干教师参加培训，培训效果明显，受到学员的广泛好评，积累了较为丰富的国家级培训经验。

2016年作为山东省首批新型学徒制试点，企校高效合作，聚焦内涵建设，深化产教融合，培养学徒100余人；2019年和2020年学校积极响应省、市人社部门号召，创新技能人才培养模式，承担11个单位1300余人新型学徒制培训，对企业新招用和转岗的技能岗位人员进行系统的理论培训，涵盖车工、钳工、电工等9个职业，协同企校制定各职业（工种）的学徒培养计划。在培训过程中，以“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”为方向，采取“企校双制，工学一体”的培养模式，按照三贴近、三利用原则“贴近学员实际水平、贴近企业实际需要、贴近企业生产现场；利用企业员工培训教室、利用企业生产间隙、利用校企搭配师资”组织培训；探索 “教师下车间，师傅进课堂”的授课方式；开展线上及线下教学，从教学、实训、考核、管理、制度、技术、服务等方面努力实现产业、企业、学校、员工的四方共赢。

七、媒体关注

近几年来，随着国家职业教育的不断创新和发展，济南二机床集团有限公司于2015年被国家教育部批准为现代学徒制试点企业，企业所属济南二机床高级技工学校也被山东省人社厅批准为山东省新型学徒制试点企业十六家合作院校之一，在全国电视电话会议中对师傅的科学评价成为亮点。2016年3月，现代版的“双元制”培养模式在中央电视台财经频道录制的纪录片《五年规划—民生为大》中播出；2016年8月，作为全国唯一的现代学徒制教育试点成功代表，得到各级主管部门的充分肯定，受到中央和地方媒体的广泛关注，《人民日报》推出整版报道“打造工匠：现代学徒制如何出师”，企业和学校的社会影响力不断增强；2019年7月30日，中央电视台财经频道《经济半小时》，报道集团公司和我校导师带徒培养高技能人才情况；2021年4月18日，中央电视台《新闻联播》以《职业教育提质增效 加快培养大国工匠》为题，作为全国典型，报道济南职业学院和我校共同培养的“工匠班”，采用的工学交替、学徒培养和双元育人模式走在全国前列。